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37542
划词
选择新条文
2025-08-18 06:15:14
主题:
2014 教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见
(583236)
主专题:
学区划分
(32364)
划词:
ID(18107)
八、试行学区化办学
要因地制宜,按照地理位置相对就近、办学水平大致均衡的原则,将初中和小学结合成片进行统筹管理,提倡多校协同、资源整合、九年一贯。推动学区内学校之间校长教师均衡配置,促进设施设备和运动场地等教育教学资源充分共享,全面提升学区内教学管理、教师培训、学生活动、课堂改革、质量考核等工作水平。
操作说明:选择新条文并关联到专题【学区划分】
管理员直接执行
已通过
法力:3 法道:3 法币:3
37540
划词
选择新条文
同时执行:
主题
主题关联专题
同时执行:
专题管理
创建专题
2025-08-18 06:12:40
主题:
2014 教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见
(583236)
主专题:
学区划分
(32364)
划词:
ID(18105)
一、合理划定招生范围
县级教育行政部门要在上级教育行政部门指导统筹下,根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素,按照就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等,为每一所初中合理划定对口小学(单校划片)。对于城市老城区暂时难以实行单校划片的,可按照初中新生招生数和小学毕业生基本相当的原则为多所初中划定同一招生范围(多校划片)。优质初中要纳入多校划片范围。
片区划定后要相对稳定,确需调整时要由县级教育行政部门邀请相关单位和家长代表参与,进行审慎论证。
操作说明:选择新条文并关联到专题【学区划分】
同时执行:条文所在主题同时关联到专题【学区划分】
同时执行:创建新的专题【学区划分】
管理员直接执行
已通过
法力:3 法道:3 法币:3
37539
专题管理
变更上级专题
2025-08-18 06:12:40
主专题:
学区问题
(32361)
副专题:
学区划分
(32364)
操作说明:将【学区划分】的上级专题变更,设置【学区问题】为【学区划分】的新上级专题
管理员直接执行
已通过
法力:1 法道:1 法币:1