司考论述题指引及预测

　　导语：卷四的题量减少、每题的分值增加是司法考试一个非常令人关注的趋向。答论述题一般离不开对法律基本原则内容的阐述，法理、宪法出论述题的点几乎俯首皆是。另外，第二个层次可以出论述题的点就是三大实体法——民商法、刑法和行政法。论述题所给出的案例或事例中，一定会体现或折射出上述三大部门法基本原则的内涵。
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    　　就民法的基本原则而言，包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则、禁止权利滥用原则以及公序良俗原则（2004年卷四的“喜悦家庭”一题即可以公序良俗原则展开论述）；就刑法的基本原则而言主要是罪刑法定原则（2008年的裸聊题）、平等适用刑法原则和罪刑相适应原则（2006年司法考试卷四第六题的论述题及2008年卷四第七题都涉及罪刑法定原则）；而行政法的六大基本原则是：合法行政原则 、合理行政原则、程序正当原则、高效便民原则、诚实守信原则和权责统一原则。可以出论述题的五大学科也就限于法理、宪法、行政法、民商法和刑法。
    　　论述题的考查体现了司法考试的理论性增强的发展趋势。论述题的答题要求一般有三个：一是阐述你认为正确的看法、观点和理由；二是说理充分，逻辑严谨，语言流畅，表述准确或观点明确，论证充分，逻辑严谨，文字通顺；三是字数（下限）要求，2006年为600字以上。后两点可以说是形式要求，即形式上达到要求，字数不少于必须达到的下线，适当分段（以分5至7段为宜），卷面整洁，字迹工整，让阅题老师看得清楚，不要让老师去猜字，就可得到三分之一以上的分数。
    　　论述题大致可以分为理论分析型和实例分析型两种。实例分析型论述题的题干设计往往是来自于现实中的一个有争议的事例或案例，就像辩论赛的辩题一样，往往无对错之分，关键看辩论的技巧，看阐述的理由。考试大网经过分析总结得出司考行政法论述题一般有两种命题方法：
    　　一是有争论的问题，持正方、反方的观点均可，主要看阐述的理由是否充分。如2003年卷四的30分的论述题，对合法性与合理性的阐述，你可以得出既合法又合理，不合法也不合理，合法但不合理等几个结论，结论无正确、错误之分，只要言之有理、论证充分、逻辑严谨、文字通顺，即可得高分。再如超期羁押所体现的公平与效率的关系等等。
    　　另一种是单一的立论，即正面肯定选题的观点，如2004年卷四的考题。再如正面阐述信赖保护原则、罪刑法定原则、保护私有财产权的意义等等。但两种题型都一定要有法理、宪法的理论背景。答好论述题：第一离不开民法、行政法和刑法三大实体法的基本原则，第二要尽可能发掘、联系相关的宪法、法理的背景与折射出的法理精神。以2003年的阅卷标准为例，只要联系法理就会得12分以上。
    　　论述题是一种无标准答案型的题目，每题所得分值完全取决于阅卷老师个人的总体感觉，特别是与前一两份考卷答题质量的比较中得出的判断。这是与客观题阅卷标准的最大不同。对同一主体的同一作法和发生的事件，论述角度的不同，切入点的差别，得出的结论和观点也会有所区别。正所谓“公说公有理”、“婆说婆有理”，仁者见仁、智者见智。主观分析并无固定的模式，观点也无对错之分，但分析论证一定要主题鲜明、逻辑先后一致、层次条理清晰，也就是答题要求中表述的“观点明确，论证充分，逻辑严谨，文字通顺”。
    　　【2011年司考行政法论述题前瞻 】
    　　近三届司法考试论述题的命题规律告诉我们：其题目的时政性在增强。在考过行政合法性、行政合理性、信赖保护原则之后，除对“三个至上”，“大学习、大讨论”等社会主义法制理念的深入学习内容继续予以重视外，尤其要关注中央政法委最新的通知部署的中心工作和任务，虽然大纲在每年4月中下旬公布，但并不能决定考查论述题的具体题目，考卷试题每年在8月上旬拼完，所以，考生应当继续关注大纲公布后5月、6月和7月中央政法委通知中部署的中心工作和任务。法理中的执法部分（宪政等敏感问题不会出题）、行政法的比例原则、征用补偿原则、正当程序原则、法治政府的标准等十分令人期待！